Buque sonda se convierte en sala de clase

Iniciativa de Odebrecht Crudo y Gas lleva universitarios a ODN II. Estudiantes son instructores de robótica y enseñan a alumnos de la red municipal de enseñanza de Macaé, en Río de Janeiro

Para quien es estudiante universitario, la experiencia de ver en la práctica lo que se aprende en la teoría muchas veces solo se logra cuando entra al mercado laboral, por medio de una pasantía o de un empleo formal. Por una iniciativa de Odebrecht Crudo y Gas, para 15 estudiantes de Ingeniería de la Universidad Federal do Río de Janeiro (UFRJ), ese recorrido se ha acortado.

El 24 de marzo, el grupo partió del campus de la UFRJ, localizado en la Ciudad Universitaria de Macaé, en Rio de Janeiro, rumbo a la Bahía de Guanabara, donde visitó el buque sonda ODN II, una unidad de perforación capaz de operar en lámina de agua de hasta 3 mil metros y perforar hasta 10 mil metros. El buque es propiedad del Negocio y fue contratada por Petrobras.

Sin embargo no solo se trató de una visita de estudiantes. Los 15 visitantes de ODN II tienen algo en común: ellos también son educadores y actúan como monitores del programa #innovaryaprender, que integra el Programa de Responsabilidad Social de Odebrecht Crudo y Gas en la ciudad de Macaé, donde el Negocio posee su base de operaciones. La iniciativa atiende a alumnos de la red municipal de enseñanza difundiendo conocimientos en áreas de tecnología avanzada, como la robótica. También actúa en otros frentes, como deporte e inclusión social.

Para Rodrigo Caride, instructor que integra el #innovaryaprender desde su creación, en 2014, la visita hizo la diferencia. “Venir hasta acá nos permitió aproximarnos a las soluciones tecnológicas y observarlas en la práctica, de manera autónoma”, dijo el monitor, que conoció en primera mano la tecnología que se utiliza en equipamientos de punta de ODN II.

Sobre la iniciativa

Desde 2007, el Programa de Responsabilidad Social de Odebrecht Crudo y Gas desarrolla actividades educativas con los alumnos de escuelas públicas de Macaé. Hasta el momento, ya benefició a más de 21 mil niños y adolescentes de 22 comunidades marcadas por su vulnerabilidad social.

Entre los proyectos, está el Eje Educación, del que forma parte el #innovaryaprender, en el que el aprendizaje se realiza por medio de la robótica. Se implantan núcleos de formación en las escuelas y se capacitan a los profesores

“La iniciativa brinda independencia tecnológica al aprendizaje del alumno, formando una conciencia crítica sobre cómo él puede buscar soluciones por medio de nuevas tecnologías”, puntualiza Rodrigo Caride.

Fue la primera vez que Rodrigo y el resto del grupo estuvieron en una plataforma de petróleo. Para Heitor Gioppo, director superintendente de la Unidad Perforación de Odebrecht Crudo y Gas, además de brindar conocimiento a la sociedad, este tipo de visita aproxima la empresa a los futuros profesionales del mercado. “Es un honor para nosotros recibir los estudiantes del proyecto en ODN II, que es nuestros segundo hogar. Aquí pudieron ver in loco cómo todo funciona”, destaca.